多动症的评量工具以及评估标准

多动症（ADHD）的评量通常包括症状自评量表、执行功能评估、诊断访谈工具等。以下是详细介绍：

评量工具

1. 症状自评量表

   • 成人ADHD自评量表（Adult ADHD Self-Report Scale，ASRS）

     • 内容介绍：包含18个条目，用于ADHD症状评估。
     • 应用评价：信效度良好，用于成人ADHD的初步筛查和症状评估。

   • 文德犹他评定量表（Wender Utah Rating Scale，WURS）

     • 内容介绍：含61个条目，简版25个条目（中文版15个条目），用于评估ADHD及其共病症状。
     • 应用评价：信效度良好，用于评估成人ADHD的症状。

   • Conners′成人ADHD评定量表（ConnersAdult ADHD Rating Scale，CAARS）

     • 内容介绍：共有3种版本，即长版（66个条目）、短版（26个条目）和筛查版（30个条目），用于评估症状的频率和严重程度。
     • 应用评价：信效度良好，用于评估成人ADHD的症状。

2. 执行功能评估

   • 执行功能行为评定量表成人问卷（Behavior Rating Inventory of Executive Function-Adult Version，BRIEF-A）
     • 内容介绍：共72个条目，评估执行功能。
     • 应用评价：信效度良好，用于评估成人ADHD患者的执行功能。

3. 诊断访谈工具

   • 成人ADHD诊断访谈（Diagnostic Interview for ADHD in adults，DIVA）
     • 内容介绍：根据DSM-IV和DSM-5制定，评估症状和功能。
     • 应用评价：信效度良好，用于明确诊断成人ADHD。

评估标准

1. ICD-11诊断标准
   • 注意缺陷：难以维持注意在缺乏高水平刺激或频繁奖励的任务上，容易分心，做事的组织性和条理性存在问题。
   • 多动/冲动：过多的运动性活动（多动），难以保持安静不动；具有对各种刺激立即作出反应的倾向（冲动），而不考虑风险和后果。
   • **注意缺陷和多动/冲动的程度超出了年龄和智力的正常变异范围，显著影响个体的学业、职业和社交功能。
   • **通常在生长发育期起病，表现为注意缺陷和（或）多动-冲动的持续性模式（至少6个月）；并且必须在多个环境中可被观察到【1